PRESENT CONTINUOUS (B1)
PRESENT CONTINUOUS
Acciones Presentes
Usamos el presente contínuo para hablar de cosas que están ocurriendo en el momento de hablar
- I’m cooking dinner
- That’s exactly what I’m making!
Acciones No Acabadas
Se usa también para hablar de acciones que son temporales y están ocurriendo alrededor de ahora, pero puede que no en este momento exacto. Por ejemplo:
- I’m writing a book in my spare time
- She’s doing an evening course in traditional English cooking!
Construimos las formas afirmativas del presente continuo con:
| Estructura |
|---|
| Sujeto + be (am/is/are) + verbo +ing |
- I’m cooking dinner at the moment.
- You/we/they are writing a book.
- He/she/it’s becoming more popular.
Construimos las forma negativa del presente continuo con:
| Estructura |
|---|
| Sujeto + be (am/is/are) + not + verbo +ing |
- I’m not cooking dinner at the moment.
- You/we/they aren’t writing a book.
- He/she/it isn’t becoming more popular.
Construimos las preguntas en el presente continuo con:
| Estructura |
|---|
| (pronombre interrogativo) + am/is/are + sujeto + verbo+ing |
- What am I doing here?
- Who are you/we/they talking to?
- Is he/she/it working today?
¿Practicamos lo aprendido?
Present continuous (1)
¿Practicamos lo aprendido?
Present continuous (2)
¿Practicamos lo aprendido?
Present continuous (3)
PRESENT SIMPLE OR CONTINUOUS?
Si sabemos ya los usos y limitaciones de cada forma, ya solo debemos aplicarla para elegir una u otra. ¿Estamos ante un hábito? ¿Es una acción que se está realizando ahora? ¿Es un verbo de estado?…
También debemos tener presentes los ‘chivatos’ o expresiones que son típicas de usar con un tiempo verbal o con otro. Veamos ejemplos de algunos de ellos.
| Present simple | Present continuous |
|---|---|
| Always Often Sometimes Hardly ever Never | Now At the moment |
¿Practicamos lo aprendido?
Present Simple vs. continuo (1)
¿Practicamos lo aprendido?
Present Simple vs. continuo (2)
¿Practicamos lo aprendido?
Present Simple vs. continuo (3)
¿Practicamos lo aprendido?
Present Simple vs. continuo 3