LINKING WORDS A2
INTRODUCCIÓN
Los ‘LINKERS’ o ‘LINKING WORDS’ son elementos básicos del inglés. Nos permiten establecer relaciones entre oraciones y distintas partes del mensaje para que estos se vean cohesionados y nos permitan transmitir mensajes más complejos con simples oraciones, sin necesidad de estructuras gramaticales más complejas.
Mediante el uso de ‘LINKING WORDS’ podemos establecer distintos tipos de relaciones entre distintas oraciones. Al emplear ‘LINKERS’ una oración puede explicar a otra, explicar el propósito de lo dicho anteriormente, añadir información extra o ordenar distintos sucesos expresados por distintas oraciones.
Los distintos ‘LINKERS’ no solo se diferencian en el significado; muchas veces su manera de funcionar también es distinta, y debemos conocerlas para usarlos de la forma más correcta al hablar y sobre todo al escribir.
Pre-test
Prueba lo que sabes antes de empezar
¿CÓMO USAR LOS LINKERS?
Distintos ‘LINKERS’ tienen distintos significados, pero esta no es la única diferencia que puede existir entre ellos. Distintos linkers pueden ir seguidos de distintos elementos (una oración completa, un sustantivo, un gerundio, etc). Esto debe ser tenido en cuenta a la hora de estudiarlos. En muchas ocasiones los estudiantes aprenden solo el significado del ‘LINKER’, pero a la hora de la verdad no saben de los elementos que algunos de estos pueden llevar tras ellos.
1. ‘LINKERS’ + ORACIÓN
La mayoría de los linkers funcionan de esta manera. Ponen en relación dos oraciones, por lo cual tras ellos nos encontramos que van seguidos de una oración al uso, esto es, una oración con su sujeto, verbo conjugado (presentes, pasados, futuros, etc.) y los complementos que necesite. Esto pasa por ejemplo con el ‘LINKER’ ‘because‘ (significa ‘porque‘).
- We didn’t go to the park because it was raining.
2. LINKERS + NOMBRE/PRONOMBRE/GERUNDIO
Lo expuesto en el apartado anterior es lo más normal, pero esto no ocurre siempre así. En ocasiones nos encontramos con algunos ‘LINKERS’ que tras ellos no puede ir una oración normal. Son ‘LINKING WORDS’ que solo pueden ir seguidas bien de sustantivos, pronombres o verbos en gerundio (con -ing). Es el caso del linkers ‘because of‘ (significa ‘debido a’).
- We didn’t go to the park because of the rain.
Cuando uno de estos ‘LINKERS’ va seguidos de uno de estos elementos, estos pueden llevar a su vez otros elementos como determinantes, adjetivos o oraciones de relativo.
- We didn’t go to the park because of the heavy rain.
- We didn’t go to the park because of the rain that was falling that day.
3. LINKERS Y PUNTUACIÓN
También hay diferencias en la puntuación que se usa con cada ‘LINKING WORD’. Hay algunos que no llevan puntuación, otros se usan tras una coma, y otros van después de punto y separados por comas del resto de la oración. Las opciones son varias según el ‘LINKER’ y debemos manejarlos de manera correcta.
¿Practicamos lo aprendido?
‘because’ VS ‘because of’
AND, BUT & OR
1. AND, BUT y OR
Podemos usar ‘AND‘, ‘BUT‘ y ‘OR‘ para unir dos oraciones. Ponemos el ‘LINKER’ entre las dos oraciones.
- I’ve washed up and I’ve put the dishes away.
- I’ve washed up, but I haven’t put the dishes away.
- I can wash up or I can put the dishes away.
Después de ‘AND‘ y ‘OR‘ no necesitamos repetir el sujeto (I, he, you, etc.) o auxiliares ni modales.
- I’ve washed up and (I’ve) put the dishes away.
- I can wash up or (I can) put the dishes away.
Incluso si el verbo es el mismo en ambas oraciones, este se puede quitar y no repetirlo.
- I’ve made a cake and (I’ve made) some biscuits.
- Would you like tea or (would you like) coffee?
2. ‘BOTH… AND‘, ‘EITHER… OR‘
Podemos usar las estructuras ‘both… and‘ y ‘either… or‘ para hacer más fuerte el significado de ‘and‘ y ‘or‘.
‘Both… and‘ se usa cuando tenemos dos ideas similares:
- Hilary speaks French and Japanese.
- Hilary speaks both French and Japanese.
- We can go shopping and see the film. We’ve got time.
- We can both go shopping and see the film. We’ve got time.
‘Either… or‘ se usa cuando tenemos una elección entre dos posibilidades.
- We can watch TV or we can listen to music.
- We can either watch TV or (we can) listen to music.
¿Practicamos lo aprendido?
‘and’, ‘but’, y ‘or’
BECAUSE, SO & SO THAT
1. ‘BECAUSE‘ & ‘BECAUSE OF‘
Utilizamos ‘because‘ para unir dos oraciones haciendo que una explique el por qué de otra.
- Everybody loves Johnny Depp. He’s a brillian actor.
- Everyone loves Johnny Depp because he’s a brillian actor.
Usamos también ‘because of‘ para indicar el por qué de algo. Usamos ‘because of‘ seguido de sustantivo:
- All the trains are late because of the bad weather.
No podemos acompañar ‘because of‘ de una oración (sujeto + verbo conjugado + complementos).
All the trains are late because of it is snowing.- All the trains are late because of the snow.
También podemos usar ‘because‘ y ‘because of‘ al principio de una oración. Cuando hacemos esto debemos poner una coma(,) tras la primera oración.
- Because he’s a brilliant actor, everyone loves him.
- Because of the bad weather, all the trains are late.
2. ‘SO‘
Este linker se utiliza para que una oración explique el resultado de otra acción. Se traduce como ‘así que…‘.
- Martha didn’t work hard so she failed her Spanish exam.
- Summers are getting hotter so different types of plants are growing.
3. ‘SO THAT‘ o ‘TO + INFINITIVO’
Por su lado, utilizamos ‘so that‘ para decir ‘por qué una persona hace algo’. Es común ver los verbos modales ‘can‘ o ‘could‘ utilizados tras ‘so that‘.
- John wants to join the police so that he can help people.
- She worked really hard so that she could go to university.
También podemos utilizar ‘TO + INFINITIVO’ en lugar de la expresión ‘so that‘ con el mismo significado.
- I’m joining the police so that I can help people.
- I’m joining the police to help people.
Es más común encontrar la opción del ‘TO + INFINITIVO’ en el día a día, pero también podemos encontrarnos el ‘so that‘. Es por esto que debemos conocer su significado
¿Practicamos lo aprendido?
because, so, so that, to+infinitivo
¿Practicamos lo aprendido?
but, because, because of, so, so that, to+infinitivo
¿Practicamos lo aprendido?
and, but, or, because, because of, so, so that, to+infinitivo
LINKERS DE TIEMPO
1. LINKERS MÁS COMUNES DE TIEMPO
Podemos usar los siguientes LINKERS para hablar de tiempo: when, before, after, until, while, etc.
WHEN, BEFORE & AFTER
Usamos los ‘LINKERS’ ‘when‘, ‘before‘ y ‘after‘ para mostrar el orden de los eventos.
- I’ll call you when we get back from our holiday.
- I locked the back dore before I went to bed.
- I went to bed after I locked he back door.
WHEN, WHILE & UNTIL
También podemos usar los ‘LINKERS’ ‘when‘, ‘while‘ y ‘until‘ para hablar sobre un periodo de tiempo.
- We heard the news when we were in France.
- Wait here until I get back.
- I broke my arm while I was playing tennis.
WHILE VS DURING
Los ‘LINKERS’ ‘while‘ y ‘during‘ funcionan de una manera diferente. ‘while‘ va seguido de una oración, normalmente en pasado continuo; ‘during‘ va seguido de un sustantivo.
- I broke my arm while I was playing tennis.
- I broke my arm during a game of tennis.
Recuerda que ‘during‘ no se debe usar con expresiones de tiempo como ‘two days‘ o ‘one hour‘. Con este tipo de expresiones mejor usar la partícula ‘for‘.
AS SOON AS
‘As soon as‘ significa ‘inmediatamente cuando’.
- Please call us as soon as you arrive.
Recuerda que tras ‘after‘ y ‘before‘ siempre debemos emplear gerundio si colocamos un verbo.
2. LINKERS DE TIEMPO FUTURO (FUTURE TIME TENSES)
Cuando empleamos este tipo de ‘LINKERS’, como por ejemplo ‘when‘, before‘, ‘after‘, ‘until‘ o ‘as soon as‘ para referirnos al futuro, debemos usar la forma verbal de presente y no de futuro en la oración que sigue a estas partículas.
- I think I’ll get a good job when I finish university.
- She will come and visit us before she leaves.
- We’re going to have a long holiday after she gets out of hospital.
- Will they wait until she comes Home?
- I’ll call you as soon as I have any news.
Como ya hemos mencionado en apartados anteriores, la parte de la ‘LINKING WORD’ puede ir delante, en cuyo caso debe ir separada por una coma de la otra oración.
- As soon as they have any news, they’ll call us.
3. USO DE COMAS
Normalmente, cuando empezamos una oración con una ‘LINKING WORD’, usamos una ‘coma’ (,) en mitad de la oración separando las dos partes. Por contra, esto no sucede si la ‘LINKING WORD’ va en medio de la oración.
- As soon as they have any news, they’ll call us (con coma).
- They’ll call us as soon as they have any news (sin coma).
¿Practicamos lo aprendido?
Linking words for ‘time’
LINKERS PARA HISTORIAS E INSTRUCCIONES
1. DESCRIBIENDO EVENTOS EN EL PASADO
Cuando queremos describir el orden de una serie de eventos que ocurrieron en el pasado (o no) podemos utilizar linkers como ‘first‘ (primero), ‘then‘ (entonces, a continuación), ‘after that‘ (después de eso, ‘in the end‘ (al final).
‘FIRST’
Usamos ‘first‘ para hablar del primer evento.
- Well, you see officer, first a rabbit ran across the road and I stopped quickly.
‘THEN’ & ‘AFTER THAT’
Usamos ‘then‘ y ‘after that‘ para añadir más eventos a la historia que ya hemos empezado a contar.
- Then the car behind me stopped and almos hit me but after that, another car came up really fast and hit the car behind me.
‘IN THE END’
Usamos ‘in the end‘ para el último de una serie de eventos.
- Then nother car came up too fast and another, and in the end, there were six cars there!
También se puede utilizar ‘in the end‘ con el significado de ‘tras mucho tiempo‘.
- In the end, we got our luggage back from the airline.
‘AFTER’ & ‘BEFORE’
Después de ‘after‘ (después de) y ‘before‘ (antes) podemos usar o bien una oración entera, o bien un verbo en gerundio (-ing). Utilizar el gerundio suele verse mucho en escritos, en el ‘writing’.
- I went to bed after I locked the back door.
- I went to bed after locking the back door.
- I decided to travel before I went to university.
- Many school leavers travel before going to university.
2. DANDO INSTRUCCIONES
Para aclarar el orden en el que se deben seguir los pasos de una serie de instrucciones, es común utilizar los ‘LINKERS’ ‘first‘ (primero), ‘next‘ (siguiente), ‘then‘ (luego, después) y ‘finally‘ (finalmente).
- First take five apples, … Next put a little flour in a bowl.
¿Practicamos lo aprendido?
Telling a story
¿Practicamos lo aprendido?
Time & Telling a story
REPASO FINAL
¿Practicamos lo aprendido?
Repaso Final (1)
¿Practicamos lo aprendido?
Repaso Final (2)